Отзывы и материалы пользователей

Ключ Наталия. Мастерская Сказок

Sun, 05 Dec 2010 13:12:25 GMT

Ключ Наталия. «Мастерская Сказок» в ЦДХ состоялась!

http://www.ckazki-ctixi.ucoz.ru/news/kljuch_natalija_masterskaja_skazok_v_cdkh/2010-12-03-2

1 декабря в ЦДХ, на 12-й Международной ярмарке интеллектуальной литературы Non Fiction прошел мастер-класс Наталии Ключ «Мастерская Сказок».

В окружении диковинных картонных зверей, птиц и деревьев, возле разноцветного магазинчика прекрасно иллюстрированных книг Издательского дома «Лингва-Ф», на белых кубах и параллелепипедах (то ли айсберг, то ли сахар) расположилась наша мастерская.

Вместе с талантливыми детьми и их творческими мамами, с помощью бумаги и цветных карандашей мы устраивали Колобку сказочный выходной в Волшебном Лесу, сочиняли ему новые приключения с помощью Конструктора Сюжетов, спасали Колобка от лисьих зубов с помощью волшебной палочки – Приемов Фантазирования. Никто из героев сказки не пострадал! Зато все участники примерили на себя профессию сказочника, и у всех получилось!

Спасибо всем участникам за лихие виражи сказочных сюжетов, энтузиазм, любознательность и радость совместного творчества!

Отдельное спасибо Козыревой Нелли за игру "Теремок Сказок", с помощью которой мы провели в Сказочном Лесу Сказочные Выходные!

Фоторепортаж из нашей Сказочной Мастерской можно увидеть здесь:

http://ckazki-ctixi.ucoz.ru/photo/master_klass_natalii_kljuch_v_cdkh/3

«Теремок сказок» с детьми 2-3 лет

Sat, 06 Nov 2010 20:47:35 GMT

Сапрыкина О. В. , воспитатель

Опыт использования игры «Теремок сказок» с детьми 2-3 лет

Вариант 1 на примере русской народной сказки « Теремок».

Программное содержание: Учить детей самостоятельно рассматривать (обследовать) картинки. Побуждать малышей эмоционально откликаться на увиденное, включаться в рассказывание сказки. Упражнять во внятном произношении звуков, звуко-подражательных слов.

Подводить к элементам драматизации закладывать основы доброжелательного отношения ко всему живом, через понятное, доступное детям содержание.

Материал: яркая коробочка, карточки с изображением зверей-героев сказки, карточка с изображением теремка.

Ход занятия: читать дальше...

Использование методики «Теремок сказок» в работе логопеда

Sat, 06 Nov 2010 13:53:14 GMT

Некоторые подходы к использованию игровой методики «Теремок сказок»

в работе логопеда.

Крохина И. Н., Измайлова Е. И., г.Череповец

В настоящее время увеличивается количество детей со сложной структурой дефекта. С логопедическими проблемами коррелирует плохая память, дефицит внимания, отклонения в поведении. Что, как правило, свидетельствует и о неврологическом диагнозе. Механизмов системной работы с данным контингентом детей нет, так как «отсутствуют масштабные, мультидисциплинарные исследования речевых расстройств у детей». (Корнев А. Н. «Основы логопатологии детского возраста». - СПб, 2006,с.8) Поэтому для педагогов, несомненно, важным является поиск современных универсальных методов и приемов работы с детьми с нарушением речи, позволяющих решить главную проблему - становление коммуникативной адаптированности детей с нарушениями речи на основе индивидуально-дифференцированного подхода.

В течение нескольких лет мы используем в своей работе авторскую игровую методику Козыревой Н. А. «Теремок сказок»,составленную на основе ТРИЗ – педагогики, для развития, становления и коррекции всех сторон речевого процесса.

Логопед И.Крохина

Wed, 22 Sep 2010 08:54:57 GMT

Играем с «Теремком» с младшей до подготовительной группы.

На фотографиях представлены разные этапы освоения игры, подводки к играм, игровые упражнения для освоения игры.

смотреть фотографии...

Инна Крохина, логопед МДОУ №4 г. Череповец

Отзыв на диссертацию Н.А. Козыревой

Sat, 07 Aug 2010 16:34:47 GMT

ОТЗЫВ

на диссертацию Н.А.Козыревой «Психологические условия формирования творческой позиции дошкольников (на материале игр с противоречием)», представленную на соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.13 – психология развития, акмеология

Официальный оппонент,

доктор психологических наук, профессор В.Т.Кудрявцев

4.03.2007

Насыщенная экспериментальным материалом и во многом «практико-ориентированная» диссертация Н.А.Козыревой фактически охватывает фундаментальную тематику природы детского творчества, его критериев, условий, закономерностей и механизмов развития. Вероятно, именно то, что автор избрал не «кабинетный» и даже не лабораторный способ работы в русле данной тематики, а попытался выстроить содержание этой работы в процессе живого творческого общения с детьми и педагогами, обусловило, в том числе, теоретическую весомость полученных ею результатов.

Отзыв Е.Козловой

Fri, 30 Jul 2010 15:47:06 GMT

ОТЗЫВ

Я использую "Теремок Сказок" в коррекционно-развивающей работе с дошкольниками в ДОУ.
красочность изображения и доступность содержания (известные народные сказки) помогают мне прежде всего быстро установить контакт с детьми на начальном этапе работы с ними. А каждому ребёнку - войти в контакт с малознакомым взрослым на знакомом материале любимых сказок.

а в дальнейшей работе мы развиваем необходимый спектр психических функций детей - от памяти и внимания до воображения и разных видов мышления.

Мне нравится использовать в работе игру "Теремок Сказок", и хочется порекомендовать всем коллегам-психологам использовать её в работе с детьми.

Поиграем в Теремок Сказок

Fri, 30 Jul 2010 15:22:53 GMT

Поиграем в «Теремок Сказок».

Я психолог в дошкольном учреждении, и моя работа направлена на то, что бы помочь детям вырасти всесторонне развитыми и успешными людьми. Конечно, я много занимаюсь с детьми, но не менее важный аспект моей работы – это просвещение родителей. Часто я рассказываю о необходимости сохранить так называемую «эмоциональную пуповину», которая подарена им щедрой природой. В наше непростое время, так важно помочь сформировать детям правильные взгляды на жизнь и суметь стать для них опорой и поддержкой в жизни.

Игры «Теремок Сказок» не только представляют профессиональный интерес для педагогов и психологов, они так же очень подходят для общения родителя со своим ребенком. И просто для интересных и развивающих игр, и для налаживания взаимопонимания (если оное пошатнулось по каким-либо причинам), и для того, чтобы понять внутренний мир своего ребенка и сделать для самих себя много интересных открытий.

Приведу несколько примеров.

смотреть фотографии...»

Отзывы и материалы пользователей

Рекомендательное письмо, Томск

Ключ Наталия. Мастерская Сказок

«Теремок сказок» с детьми 2-3 лет

Использование методики «Теремок сказок» в работе логопеда

Логопед И.Крохина

Отзыв на диссертацию Н.А. Козыревой

ОТЗЫВ

Отзыв Е.Козловой

Поиграем в Теремок Сказок